Lecturi și jocuri interactive

La „Ora poveștilor” din 20 mai, Ana și Tatiana au lecturat pentru copii povestea lui Alexandru Plăcintă „Dansul dărniciei”, după care au discutat subiectul, eroii, morala. Apoi voluntarele au pus în discuție elementele însuflețite și neînsuflețite. După care a urmat jocul „Întreabă-mă și-ți voi răspunde”.

Între jocuri, Tatiana le-a vorbit despre „Circuitul apei în natură”. Copiii au compus o poveste pe care au înscenat-o. Au numit-o „Dansul picăturilor de apă

Cel de al doilea joc a fost „Și tu poți avea culoarea dată”. Era vorba de culoarea galbenă și tot ce se asocia cu această culoare.

Ora poveștilor a decurs vesel, vioi. Copiii s-au implicat activ în activitățile propuse.

O lună cu „Andersen, povestitorul” la „Ora poveștilor”

La „Ora poveștilor” de miercuri, copiii au vizionat povestea lui Hans Christian Andersen „Priveghetoarea”, prima poveste înscrisă la genericul „Andersen, povestitorul”. A urmat discutarea povestei cu Ostașevschi Adriana, elevă de la Liceul „Dumitru Matcovschi”. Ea a petrecut această oră după metoda surorii sale mai mari, Ana Ostașevschi. Pentru miercurea următoare este programată povestea „Tovartășul de călătorie”, de același autor. În această lună vor mai fi vizionate poveștile „Sticluța” și „Bătrânul înțelept”.

Suflete mici cu creativitate mare!

Ora Poveștilor în sinea sa cuprinde nu doar lectura unei povești, ci motivarea copiilor de-a descoperi cuvântul omis în proverbe, pentru a obține numele unui personaj, dorința de-a participa în cadrul jocului "Rece și Fierbinte", pentru a găsi personajul ascuns în cutia magică. 

Și aceasta nu este totul , Ora Poveștilor rămâine a fi ora creativității, fiecare colorează în modul său, la fel decupează,  apoi cu ajutorul domnișoarei Ana creează lenta personajelor pe care o atârnă la vitrina cu cărți și nu în zadar, căci las' să creadă maturii că personajele au obosit să stea-n povești și-au ieșit la plimbare, să le vadă lumea mare!

Veniți la Ora Poveștilor, Ora Minunilor, Vă așteptăm cu drag.

Aici îmbinăm utilul cu plăcutul, lectura cu creativitatea, teoria cu  practica.

Student-voluntar: 

Ana Ostașevschi

Trecere liberă spre lumea poveștilor

Miercuri, Împărăția Poveștilor și-a deschis porțile cetății pentru o oră de lectură tradițională. Stăpânele curții Ana și Tatiana au continuat șirul de povești din comoara scriitorului român Petre Ispirescu. Copiilor li s-a propus varianta radiotetralizată a povestei Greuceanu. După audiere, eroii basmului au fost caracterizați, iar acțiunile lor discutate. Miercurea viitoare vor urma alte povești de alți autori talentați. Cheia porților sunt la fetele noastre, așa că accesul în lumea poveștilor ne este asigurat.

Mica Sirenă comparată la „Ora Poveştilor”

„Ora Poveștilor”

În miercurea aceasta copiii au avut parte de o poveste citită şi vizionată în desen animat pe ecranul unui monitor LTD. Este vorba de „Mica Sirenă” scrisă de Hans Christian Andersen. După ce au vizionat filmul şi au citit povestea, copiii au discutat subiectul şi posibilităţile cinematografice de a devia de la varianta scrisă de autor. Moderatoarele Ana şi Tatiana au analizat cu copii fiecare detaliu. Iar pentru distracţie au „rezolvat” un puzle, desenul cărui este din această fenomenală poveste.

Violeta, fata din basm

Ora poveștilor

Miercurea sunt deschise porțile Palatului cu Povești. Unii copii au așteptat minute bune, până și-au făcut apariția cele două povestitoare - Ana și Tatiana. La 16.00, când tocmai bătuse ceasul ora exactă, prințesele au făcut întroducere în poveste. Ele își au metodele lor încercate, deja. De data aceasta, fetele au venit la întâlnire cu trei flori violete. De ce violete? Ca să ajungă la titlul povestei. Este vorba de basmul turcesc „Violeta”. Au lecturat-o și analizat-o. Totul se face prin aplicații, prin analize, prin exemple din viață. Este ultima poveste din acest ciclu. V-om trece l-a altă lădiță? Aflăm miercurea viitoare. 

În lumea poveştilor şi a necunoscutului

Ora Poveștilor

 La Biblioteca „Ovidius” în cadrul „Orei Poveştilor” continuă lecturarea basmelor turceşti. Ora a început tradiţional, cu un joc care le permite participanţilor să se cunoască. Apoi, Ana şi Tatiana le-a propus copiilor să rezolve cuvinte încrucişate, obţinând pe verticală cuvîntul „cămilă”. Analizând acest cuvânt au ajuns la noţiunea de „cocoaşă”. Iar de aici, şi la titlul cărţii propusă spre lecturare – „Povestea celor două cocoaşe”. După citire au început discuţiile, dar mai întâi copiii s-au lămurit cu cuvintele necunoscute de ei. A urmat să găsească în poveste elemente de magie, să caracterizeze eroii, să găsească calităţi ce încep cu numele eroului Ali. Copiii au desenat cum îşi închipuie un cocoşat şi au născocit câte o variantă proprie de poveste despre cocoaşe. Miercurea viitoare pe participanţi îi aşteaptă noi surprize de la Ana şi Tatiana.

Ora poveştilor cu Ana şi Tatiana

„Iubirea este mai de preţ ca aurul şi banii”, spune un vechi basm turcesc

Miercurea poveştilor continuă. În luna noiembrie, la Biblioteca „Ovidius” citim basme turceşti. La 5 noiembrie, studentele Facultăţii de Filologie, anul 3, la Universitatea Pedagogică din Tiraspol, Ana Ostaşevschi şi Tatiana Revenco au prezentat, într-un mod absolut deosebit, povestea „Fata dulgherului” din cartea „Basme turceşti”. Moderatoarele au îmbinat lectura cu discuţia, urmărind scopul de a cultiva logica gândirii la copii. Ele au început de la semantica cuvântului „dulgher”, întâlnit în titlul basmului. Pe o foaie de hârtie, fiecare din prezenţi la „Ora poveştilor”, au scris ce înţeleg ei prin acest cuvânt, astăzi mai puţin utilizat de vorbitori. Unii copii au scris că e „piatră”, alţii – că e „crocodil”, „leac”, „zidar” şi doar o fetiţă a fost mai aproape de adevăr, scriind că „dulgherul este persoana care confecţionează ceva din lemn”. Analizând răspunsurile, Tatiana Revenco a explicat sensul corect al cuvântului. Apoi, au citit şi discutat subiectul basmului, ajungând în final la concluzia că „iubirea este mai de preţ ca aurul şi banii”. Povestea le-a plăcut copiilor.