Cunoaşterea şi utilizarea corectă a surselor de informare tradiţionale şi moderne a fost obiectivul unei lecţii mai deosebite, strategia de comunicare fiind un dialog-brainstorming cu genericul ,,Calea informaţiei către utilizator: selectarea calitativă''. S-a urmărit obţinerea de competenţe şi abilităţi în selectarea informaţiei calitative. Elevii clasei a 6-a de la gimnaziul nr. 53 au fost activi la expunerea ideilor, în baza întrebărilor stimulatoare, pregătite din timp de dna Margareta Cebotari. La sfârşitul acestui dialog elevii au formulat concluzii, reieşind şi din materialul informativ dat lor în formă de flaier „Traseu de dezvoltare a abilităţilor de informare: 9 paşi pentru selectarea calitativă a informaţiei”.
marți, 7 decembrie 2010
Brainstorming „Calea informaţiei către utilizator: selectarea calitativă”
Cunoaşterea şi utilizarea corectă a surselor de informare tradiţionale şi moderne a fost obiectivul unei lecţii mai deosebite, strategia de comunicare fiind un dialog-brainstorming cu genericul ,,Calea informaţiei către utilizator: selectarea calitativă''. S-a urmărit obţinerea de competenţe şi abilităţi în selectarea informaţiei calitative. Elevii clasei a 6-a de la gimnaziul nr. 53 au fost activi la expunerea ideilor, în baza întrebărilor stimulatoare, pregătite din timp de dna Margareta Cebotari. La sfârşitul acestui dialog elevii au formulat concluzii, reieşind şi din materialul informativ dat lor în formă de flaier „Traseu de dezvoltare a abilităţilor de informare: 9 paşi pentru selectarea calitativă a informaţiei”.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu