LISTE BIBLIOGRAFICE DE RECOMANDARE

COMUNICAREA EFICIENTĂ
Viaţa cotidiană fiind bazată pe comunicare, care este prezentă peste tot în jurul nostru, este binevenit să cunoaştem şi să ne formăm deprinderi de comunicare eficientă. În colecţiile bibliotecii „Ovidius” găsim publicaţii de studiere a diverselor tipuri de comunicare: socială şi interpersonală, verbală şi nonverbală, nonviolentă, comunicarea în afaceri, comunicarea publicitară, etc. Cunoaşterea psihologiei şi sociologiei tehnicilor de comunicare ne va ajuta în obţinerea performanţelor în carieră, în crearea imaginii pozitive corporative şi personale, vom reuşi mai uşor să soluţionăm situaţiile de comunicare dificilă.

Pentru a ne forma arta comunicării eficiente ne poate veni în ajutor lectura studiilor propuse în lista bibliografică de recomandare la tema dată.

1. Abric, Jean-Claude. Pshiologia comunicării : Teorii şi metode / Jean-Claude Abric ; trad. de Luminiţa şi Florin Botoşineanu. – Iaşi : Polirom, 2002. – 208 p. – (Psihologie).
2. Amado, Gilles. Pshiolgia comunicării în grupuri / Gilles Amado, Andre Guittet ; trad. de Gabriela Sandu. – Iaşi : Polirom, 2007. – 259 p. – (Psihologie).
3. Andronic, Ludmila. Comunicare societală şi relaţii în perioada de criză : Suport didactic / Ludmila Andronic, Ala Zavadschi ; Univ. de Stat din Moldova, Fac. de Jurnalism şi Ştiinţe ale Comunicării, Catedra Comunicare. – Ch. : CEP USM, 2010. – 203 p.
4. Axelord, Alan. 201 metode de soluţionare a situaţiilor de comunicare dificilă : Arta supravieţuirii în lumea contemporană / Alan Axelord, Jim Holty. – Ch. : Proeditorial, 2003. – 190 p.
5. Cabin, Philippe. Comunicarea: perspective actuale / Philippe Cabin, Jean-Francois Dortier ; trad. de Luminiţa Roşca şi Romina Surugiu. – Iaşi : Polirom, 2010. – 339 p. – (Relaţii publice şi publicitate).
6. Callo, Tatiana. Educaţia comunicării verbale / Tatiana Callo. – Ch. : Litera Intern., 2003. – 148 p. – (Colecţia Ştiinţele pedagogice).
7. Cemârtan, Romeo. Comunicarea şi mass-media / Romeo Cemârtan. – Ch. : [S. n.], 2006. – 144 p.
8. Coman, Cristina. Comunicarea de criză : Tehnici şi strategii / Cristina Coman. – Iaşi : Polirom, 2009. – 240 p. – (Relaţii publice şi publicitate).
9. Comunicarea eficientă / trad. de Aurelian Sburlescu. – Ed. a 2-a. – Bucureţti : BIC ALL, 2005. – 138 p. – (Biblioteca performanţei în carieră).
10. Dobrescu, Emilian. Sociologia comunicării / Emilian Dobrescu. – Bucureşti : Ed. VICTOR, 1998. – 160 p.
11. Gavreliuc, Alin. De la relaţiile interpersonale la comunicarea socială : Pshiologia socială şi stadiile progresive ale articulării sinelui / Alin Gavreliuc. – Ed. a 2-a. rev. şi ad. – Iaşi : Polirom, 2006. – 267 p. – (Psihologie).
12. Green, Andy. Comunicarea eficientă în relaţiile publice : Crearea mesajelor şi relaţiile sociale / Andy Green ; trad. de Iulia Iordache. – Iaşi : Polirom, 2009. – 300 p. – (Relaţii publice şi publicitate).
13. Joannes, Alain. Comunicarea prin imagini : Cum să-ţi pui în valoare comunicarea prin intermediul dimensiunii vizuale / Alain Joannes ; trad. de Ioana Manole. – Iaşi : Polirom, 2009. – 224 p. – (Relaţii publice şi publicitate).
14. Libaert, Thierry. Planul de comunicare : Cum să-ţi defineşti şi să-ţi organizezi strategia de comunicare. – Iaşi : Polirom, 2009. – 260 p. – (Relaţii publice şi publicitate).
15. Miege, Bernard. Informaţie şi comunicare : În căutarea logicii sociale / Bernard Miege ; trad. de Adrian Staii. – Iaşi : Polirom, 2008. – 270 p. – (Media).
16. Mucchielli, Alex. Arta de a comunica : Metode, forme şi psihologia situaţiilor de comunicare / Alex Mucchielli ; trad. de Giuliano Sfichi, Gina Puică şi Marius Roman. – Iaşi : Polirom, 2005. – 258 p. – (Psihologie).
17. Pânişoară, Ion-Ovidiu. Comunicarea eficientă / Ion-Ovidiu Pânişoară. – Ed. a 3-a, rev. şi ad. – Iaşi : Polirom, 2008. – 428 p. – (Ştiinţele educaţiei).
18. Prutianu, Ştefan. Manual de comunicare şi negociere în afaceri. Vol. I : Comunicarea / Ştefan Prutianu. – Iaşi : Polirom, 2000. – 328 p.
19. Prutianu, Ştefan. Manual de comunicare şi negociere în afaceri. Vol. II : Negocierea / Ştefan Prutianu. – Iaşi : Polirom, 2000. – 278 p.
20. Rosenberg, Marshall B. Comunicarea nonviolentă : Limbajul vieţii / Marshall B. Rosenberg. – Ch. : Epigraf, 2005.– 222 p.

CLUBUL TINERE TALENTE

Biblioteca „Ovidius”, gazda expoziţiei de pictură

Am avut o deosebita plăcere de a debuta cu prima mea expoziţie de pictură în incinta bibliotecii "Ovidius", căreia îi mulţumesc mult pentru gazda oferită, pentru organizarea excepţională a acestui vernisaj. Îmi va rămâne pe mult timp în amintire debutul meu expoziţional, graţie doamnei Elena Butucel, directoarea acestei instituţii, care are grijă să promoveze tinerii, să-i încurajeze.
Această expunere reprezintă o părticică din mine, pictura găsind-o cea mai potrivită modalitate de a mă afirma. Arta este cea care m-a inspirat cel mai mult in viaţă, tot ea m-a făcut să privesc lumea într-o manieră proprie, acordând o deosebită atenţie unor lucruri ce-mi aduc inspiraţie şi-mi avantajează spiritul creativ.
De mică iubesc sa mă joc in culori, sa-mi mânuiesc creionul spre redarea chipurilor omeneşti (încă din şcoală obişnuiam la ore să desenez pe copertă şi pe ultimele foi ale caietelor chipuri de oameni, siluete, fără ca să realizez despre pasiunea mea către fiinţa umana, ce-o purtam in subconştient). Deşi nu am o experienţă profesională atât de mare, dorinţa si pasiunea a fost cea cu care „am colaborat” foarte mult im timpul liber, si cu ajutorul cărora am evoluat până la etapa actuală .
In expoziţia mea puteţi observa dominaţia portretului in majoritatea lucrărilor. Foarte mult mă inspira Bătrânii, şi mă impresionează faptul ca într-o privire şi nişte riduri ei îşi oglindesc o viata întreagă, o înţelepciune şi o experienţă trăită uluitoare, pe care noi trebuie în veci s-o apreciem! Mă inspiră lucrurile vechi, casele risipite, chiar si Rugina. Rugina care sub aspectul ei strigător ascunde atâta viaţă şi o valoare de neînlocuit. Frumosul există oriunde, iar noi trebuie să învăţăm a-l percepe, a-l observa şi valorifica. Arta este cea care m-a îndrumat spre a-mi căuta şi găsi „ frumosul”.
„Precum soarele colorează florile, aşa si arta colorează viata”. In viata mea deja a pătruns culoarea! Pentru aceasta vreau sa le mulţumesc si părinţilor mei, care mi-au fost, susţinerea şi alinarea in drumul ales. Mereu ziceau precum Confucius: ”Alege-ti o meserie care-ţi place şi nu va trebui să lucrezi nici măcar o zi din viaţă” Pe viitor tind spre a-mi spori experienţa profesională, spre mai multe expoziţii.

Irina BULGARU,
studentă la Colegiul Tehnologic.

REVISTE BIBLIOGRAFICE

Mario Vargas Llosa — 75 ani de la naştere

Născut la 28 martie 1936 in Peru, Mario Vargas Llosa este perceput ca unul dintre cei mai importanti scriitori din America Latină şi unul dintre autorii de marcă din ultimele decenii. În anii 80, Vargas Llosa s-a implicat activ în politică şi a devenit cunoscut pentru luările de poziţie în favoarea liberalismului de piaţă şi a admiraţiei pentru "doamna de fier", Margaret Thatcher. Llosa a candidat pentru presedinţia statului Peru in 1990, fiind invins de Alberto Fujimori, care ulterior a fost nevoit să fugă din ţară dupa ce a fost pus sub acuzare pentru corupţie şi incalcari ale drepturilor omului.
Scriitorul peruan a ţinut prelegeri şi a predat la universităţi din America Latină, Statele Unite şi Europa. El este şi un remarcabil ziarist şi eseist. Vargas Llosa a scris peste 30 de romane, piese si eseuri. El a devenit cunoscut după apariţia lucrării "Oraşul şi câinii". Printre cele mai importante lucrări semnate de Vargas Llosa se numară "Conversaţie la catedrală", "Casa Verde", "Mătuşa Julia şi condeierul", "Sărbatoarea ţapului", "Lituma in Anzi", "Cine l-a ucis pe Palomino Molero?", "Războiul sfarşitului lumii" ş. a.
Scriitorul peruan Mario Vargas Llosa a fost desemnat câştigătorul Premiului Nobel pentru literatură în anul 2010. Premiul i-a fost oferit pentru cartografia asupra structurii puterilor şi pentru descrierea rezistenţei, revoltei şi înfrângerilor suferite de om. Vargas Llosa este primul scriitor din America Latină care câştigă Nobelul pentru Literatură dupa 1990.

Pentru doritorii de a face cunoştinţă cu opera acestui scriitor vă invităm la biblioteca Ovidius. În colecţiile bibliotecii dispunem de câteva volume din creaţia acestui scriitor. Vă propunem o prezentare succintă a acestor volume.
Vargas Llosa, Mario. Cine l-a ucis pe Palomino Molero / Mario Vargas Llosa ; trad. din spaniolă de Mihai Cantuniari. - Bucureşti : Ed. Eminescu, 1991. -140 p.
Vargas Llosa, Mario. Elogiu mamei vitrege / Mario Vargas Llosa ; trad. din spaniolă de Alma Maria Moldovan / ed. rev. şi necenzurată. - Bucureşti : Humanitas, 2009. - 177 p.
Romanul este în egală măsură o poveste despre dragoste, incest şi erotism ce nu cunoaşte vârsta. Dar mai ales, este, în „ciuda multiplelor semnificaţii pe care le dobândeşte titlul, un elogiu, poate cel mai frumos adus femeii, acea fiinţă plină de farmec, toane şi păcate, care nu va înceta niciodată să fascineze bărbaţii.
Vargas Llosa, Mario. Lituma în Anzi / Mario Vargas Llosa ; trad din spaniolă de Mihai Cantuniaru. - Bucureşti : Humanitas, 2005. - 282 p.
Vargas Llosa, Mario. Mătuşa Julia şi condeierul / Mario Vargas Llosa ; trad din spaniolă de Coman Lupu /ed. rev. şi necenzurată. - Bucureşti: Humanitas, 2010. - 367 p.
Este un roman al creaţiei, care anulează frontiera dintre realitate si iluzie, până la starea în care însăşi ficţiunea ţine locul trăirii, dând naştere ţesaturii unei existenţe în sine.
Vargas Llosa, Mario. Oraşul şi câinii / Mario Vargas Llosa ; trad. din spaniolă de Coman Lupu. - Ed. a III-a. - Bucureşti : Humanitas, 2007. - 360 p.
Apariţia romanului Oraşul şi câinii în anul 1963 îi aduce autorului o rapidă consacrare internaţională. Cartea a fost tradusă în douăzeci de limbi apoi a fost ecranizată. Oraşul şi câinii este un roman despre adolescenţi şi despre violenţa unei lumi în care numai cei duri reuşesc. Personajele, tineri peruani din toate straturile societăţii, evoluiază între zidurile unui colegiu militar asemenea celui în care a învăţat timp de doi ani şi Varga Llosa. «Câinii» (bobocii din primul an) sunt continuu agresaţi şi umiliţi de elevii mai mari, care le demonstrează cî a fi bărbat înseamnă să te impui prin forţă în faţa celui mai slab. Este o carte despre ostilitate, violenţă şi dramele adolescenţei.
Vargas Llosa, Mario. Rătăcirile fetei nesăbuite / Mario Vargas Llosa ; trad. Din spaniolă şi note de Luminiţa Voina-Răut. - Bucureşti : Humanitas, 2009. - 338 p.
La 70 de ani, Mario Vargas Llosa scrie primul lui adevărat roman de dragoste. Un roman despre bucuria şi caznele unei iubiri clandestine urmărite de-a lungul a patru decenii, pe trei continente. Este o cronică a lumii postbelice care, asemenea fetei nesăbuite, a avut nevoie de mult timp pentru a-şi recăpăta inocenţa şi pentru a învăţa să iubească.

Llosa abordează deseori în prelegerile sale relaţia literaturii cu viaţa cititorilor, o temă dezbătută permanent, pe care marele scriitor o reia insistând asupra funcţiei literaturii, analizând prezentul şi viitorul cărţilor. În volumul ce urmează autorul reflectă asupra marii puteri a literaturii.
Vargas Llosa, Mario. Adevărul minciunilor/ Mario Vargas Llosa ; trad. din spaniolă de Alma Maria Moldovan / ed. rev. şi necenzurată. - Bucureşti : Humanitas, 2009. - 177 p.
O carte diferită şi remarcabilă, o colecţie de eseuri despre câteva zeci de romane celebre, care au făcut istorie literara (cum ar fi: Oamenii din Dublin a lui Joyce, Marele Gatsby al lui Scott Fitzgerald, Lupul de stepş al lui Herman Hesse, Condiţia Umană a lui Malraux, Doctor Jivago a lui Pasternak, Lolita a lui Nabokov, Bătrânul şi marea a lui Hemingway, Frumoasa romană a lui Moravia, La răsarit de Eden a lui Steinbeck şi multe alte capodopere).

Medalion literar „George Topîrceanu – poetul mesajelor profunde şi originale”

La 21 martie, zi în care pretutindeni pe glob s-a sărbătorit Ziua mondială a poeziei, la biblioteca “Ovidius”, în cadrul cenaclului literar “Ovidius”, moderat de scriitorul Ianoş Ţurcanu, s-a desfăşurat un medalion literar-artistic dedicat aniversării a 125 ani de la naşterea poetului George Topîrceanu (născut la 21 martie 1886, Bucureşti, răpus de o boală grea la 7 mai 1937, Iaşi). Evenimentul a fost organizat în colaborare cu biblioteca Colegiului de Construcţii din Chişinău, biblioteca Colegiului Politehnic şi Catedra de limbă şi literatură română a liceului “Mihai Viteazul”. Activitatea a fost onorată de prezenţa mai multor personalităţi marcante: academicianul Mihai Cimpoi, directorul Institutului de filologie al AŞM dl Vasile Bahnaru, scriitorii: Iulian Filip, Andrei Strâmbeanu, Nicolae Rusu, Nina Josu, Renata Verejanu, Zina Izbaş, Isidor Doctoreanu, (România). Scriitorii invitaţi la activitate au avut fiecare un cuvânt de spus despre opera lui George Topîrceanu, referindu-se şi la influenţa benefică a poeziei în viaţa noastră.
Un grup de studenţi de la Colegiul de Construcţii din Chişinău (sub conducerea profesoarei de limba şi lit. română, dna Ludmila Condur) şi elevii clasei IX „M” de la liceul „Mihai Viteazul” (sub conducerea profesoarei de limba şi literatura română, dna Olga Starţun) au pregătit un formidabil recital poetic din opera scriitorului G. Topîrceanu. Foarte emoţionant pentru public a fost să asculte poezia „Pruncul” în interpretarea Irinei Bardiţa, o tânără talentată, care scrie şi poezie, studentă la Colegiul Naţional de Comerţ.
Un alt mod de a păstra în memoria noastră scriitorii cei mai valoroşi este să le citim opera, să le apreciem talentul şi devotamentul lor pentru literatură. Acest îndemn a fost adresat participanţilor la medalionul literar omagial dedicat scriitorului George Topîrceanu.
Aspecte de la activitate puteţi vizualiza aici: http://www.flickr.com/photos/biblioteca_ovidius/?deleted=5554989805

Margareta CEBOTARI, bibliotecar principal, filiala „Ovidius”.

Ora de lectură în susţinerea dezvoltării intelectului la copii

Organizând o oră de lectură, trebuie să pornim de la ideea că copilul are nevoie de un ghid, care să îl ajute să păşească în lumea mirifică a cărţilor prin activităţi atractive. Este nevoie de a ne organiza ora de lectură cât mai variată utilizând: conversaţia, jocul didactic, lucrul în grup, explicaţia etc.
Recent la filiala „Ovidius” am organizat ora de lectură „Balade vesele şi triste”. Pentru copiii clasei întâi de la şcoala medie 41 din sectorul Centru. Ora de lectură dedicată aniversării marelui scriitor român George Topîrceanu (125 ani de la naştere), a început cu o conversaţie interactivă de descriere a anotimpului în care ne aflăm. Copiii cu mare ardoare şi interes au numit semnele venirii primăverii. Mai apoi am citit poezii despre natură din cartea «Rapsodii de primăvară». Aceste poezii au fost o punte de trecere pentru a familiariza copiii cu unele date biografice despre viaţa şi creaţia, scriitorului George Topârceanu.
Au urmat mai multe forme şi procedee de încurajare a spiritului activ şi creativ al copiilor, utilizate după citirea în voce a Baladei unui greier mic (din ciclul de poezii Balade vesele şi triste). Copiilor le-a fost propus să descifreze ghicitori despre furnică şi greieraş. În dependenţă de răspunsul obţinut copiii au fost repartizaţi pentru a lucra în grup. S-au format două echipe - „Furnica” (copii care au fost mai harnici şi au dat primii un răspuns corect), şi „Greieraşul”. Fiecare copil a prins în piept emblema echipei sale, o furnicuţă sau un greieraş, tăiaţi din hârtie. Ambelor echipe le-au fost propuse prin metoda jocului mai multe sarcini de lucru. Ei au concurat care echipă este mai isteaţă şi ingenioasă, trebuind să descopere caracteristicile potrivite ce se referă la aceste insecte, având ca materiale didactice câte un plic cu fişe pe care erau scrise cuvinte (însuşiri) pentru eroii din baladă.
Complectarea cu date (cuvinte omise special) din conţinutul baladei a fost cea dea doua probă pentru echipe. Primind câte o fişă în care erau incluse propoziţii cu unele cuvinte suspendate, micile furnicuţe şi greieraşi au fost încurajaţi să găsească aceste cuvinte-lipse, amintindu-şi conţinutul baladei citite.
Proba «Colorează desenul» (după subiectul baladei), a fost cea dea treia însărcinare pentru echipele competitive, având scop formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, stimularea memoriei reproductive prin colorare.
Toate aceste metode şi forme folosite în cadrul acestei ore de lectură au avut un scop bine definit: dezvoltarea capacităţii de a aprecia frumuseţea versurilor unui poet, îmbogăţirea vocabularului copiilor cu cuvinte şi expresii artistice noi, cultivarea în rândul copiilor a plăcerii de a citi şi a conştientiza importanţa pe care o are lectura în constriurea şi desăvârşirea personalităţii lor.
Aspecte de la activitate puteţi vizualiza aici http://www.flickr.com/photos/biblioteca_ovidius/sets/72157626213630223/

Victoria CEBANU,
bibliotecar, filiala «Ovidius»

EXPOZIȚIA LUNII MARTIE

INVITAŢIE LA LECTURĂ

Pentru luna martie am ales să vă propunem spre lectură câteva din cele mai citite cărţi, de la clasici la contemporani, apărute în colecţia „Carte de buzunar”. Această colecţie vă oferă cărţi editate în format mic, care pot fi un refugiu în lectură, oricând, oriunde, între două destinaţii pe care aveţi să le parcurgeţi. Deoarece în acest an ne-am propus să promovăm colecţia de literatură religioasă care este într-un volum destul de mare prezent în fondul de carte al bibliotecii, vă propunem pentru început spre lectură câteva volume din care puteţi afla istoria marilor religii.
Pe copii îi invităm la lecturi suplimentare cognitive, prezentând câteva volume ce cuprind mituri, povestiri, epopei celebre, figuri ilustre din istoria universală şi a românilor, locuri memorabile istorice.
Pentru informaţii mai detaliate despre aceste cărţi, accesaţi aici: http://www.flickr.com/photos/biblioteca_ovidius/sets/72157626213206451/

http://www.flickr.com/photos/biblioteca_ovidius/sets/72157626338233002/

http://www.flickr.com/photos/biblioteca_ovidius/sets/72157626213052641/

CALENDARUL EVENIMENTELOR

Cenaclul «Ovidius»: medalion literar-artistic «George Topârceanu - 125 ani de la naştere»

George Topârceanu în creaţia sa a consultat trecutul pentru a înţelege mai bine prezentul, pentru a distinge viitorul. Într-o epocă de convulsii sociale şi estetice, scriitorul a dovedit clarviziune şi consecvenţă. Cu optica unui realist, a văzut esenţialul, dând o semnificaţie naturii, bucuriei şi suferinţei. Calificativul de mare poet i s-a acordat încă în viaţă fiind. Plecarea lui timpurie dintre cei vii i-a îndurerat pe admiratori şi lumea literară română.

Pentru medalionul literar-artistic dedicat poetului am ales drept generic un vers din opera sa: „Şi plec râzând de propria-mi durere, / Că tuturor vă las această lume... „
Despre viaţa şi creaţia scriitorului vor vorbi scriitori şi critici literari din Moldova, recitalul poetic fiind susţinut de studenţi de la Colegiul de Construcţii, Colegiul Politehnic şi un grup de elevi de la liceul „Mihai Viteazul”.

Vă aşteptăm luni, 21 martie la ora 13.30, în Sala de referinţă a bibliotecii „Ovidius”.

Biblioclub «Spirit şi intelect»

Poezii de NADEJDA USATÎI.

Cântarea românească
dedicată lui Grigore Vieru

Divin al neamului, Tu eşti
trăire pămîntească!
Ai răsărit din veacul cel
de criză Omenească!

Poet, exil, al nostrului popor
frîntură zbuciumată,
Suntem datori în faţa Ta,
toată naţia românească !

Poet, în tot desăvârşit,
mlădiţă credincioasă,
Cît sînge proaspăt ai vărsat
întru făptura noastră!

Vor fi datori şi cei de apoi,
şi tot întreg poporul,
Vom apăra cei trei piloni:
Credinţa ! Neamul ! Tricolorul !
Mai, 2010


Cuvinte către tineri
Un cântec jalnic
se aude,
vădit cu credinţă
umplut, cu dor
se naşte un om.

Un dangăt de clopot
te cheamă creştine,
răsună în larg,
tu unde eşti ?
hai vino!!!

Auzi tu, omule,
Credinţa?!
vezi Fapta lui Hristos,
crezi să te vezi, ateule
păcat, întins pe jos?

Agoniseşti, tu aur
săracule, ce eşti,
nu ai nădăjduire
de ce mai trăieşti ?
vezi cum putrezeşti ?!

Mergi şi laşi în urmă...
mai laşi oare ceva ?
sărac, păgîn la suflet,
iertarea nu- i a ta,
izvor de putregai !!!
ianuarie, 2010


DOR
Mi-i dor de tine mamă,
De plaiul strămoşesc,
De casa... părintească,
De tot ce-i ro-mâ-nesc.

Eu ştiu ce soi de piatră,
Pe suflet greu te-apasă,
E-un dor de ne-descris,
Că fiica... nu-i... acasă.

Îl văd pe Tata-n prag,
E rău bătut de soartă,
Şi pe furiş... cum plînge,
Tot aşteptînd la poartă.